心理教师(青年教师)

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到岗时间： 2026-03-02

一、基本条件 - 拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，践行社会主义核心价值观，具有良好的思想政治素质和职业道德，遵纪守法，为人师表，关爱学生，责任心强。 - 年龄35周岁及以下（特别优秀者可适当放宽），身体健康，具备正常履行岗位职责的身体条件和心理素质。 - 具备相应的教师资格证书（心理健康教育、初中及以上学段相关学科教师资格证均可），普通话水平达到二级乙等及以上标准。 - 无违法违纪记录，未受过党纪政纪处分，符合教育系统招聘人员政审要求。 二、专业资质与学历要求 - 本科及以上学历，心理学、应用心理学、心理健康教育、发展与教育心理学等相关专业毕业（硕士研究生及以上学历者优先考虑）。 - 具备心理健康教育相关专业资质证书者优先，如国家心理咨询师证书（二级/三级）、心理危机干预培训证书、团体辅导培训证书等。 - 熟悉中小学心理健康教育相关政策法规（如《中小学心理健康教育指导纲要》），了解初中生身心发展规律和心理特点。 三、教学与业务能力要求 - 具备独立开展初中心理健康课程教学的能力，能够根据初中生认知特点和心理需求，设计并实施生动有效的心理健康教育课堂教学（如情绪管理、人际交往、学习心理、青春期心理等主题课程）。 - 掌握个体心理咨询和团体心理辅导的基本方法与技巧，能够独立开展初中生个体心理咨询工作，组织开展团体心理辅导活动、心理社团指导、心理健康主题班会等。 - 具备心理危机识别与干预能力，能够及时发现学生心理异常情况，协同班主任、家长及相关部门做好学生心理危机干预工作，建立学生心理健康档案。 - 具备良好的沟通协调能力，能够与学生、家长、班主任及其他学科教师有效沟通，搭建家校协同的心理健康教育桥梁，开展心理健康家庭教育指导工作。 - 具备一定的科研能力和创新意识，能够参与学校心理健康教育课题研究、校本课程开发，撰写心理健康教育相关案例、论文等。 - 熟练使用办公软件、心理健康教育相关工具（如心理测评系统、心理沙盘等），能够运用多媒体技术辅助开展教学和咨询工作。 四、职业素养要求 - 具有强烈的爱心、耐心和同理心，尊重学生人格，保护学生隐私，恪守心理健康教育工作者的职业伦理规范。 - 具备较强的自我调节能力和抗压能力，能够适应心理健康教育工作的特殊性，保持积极乐观的心态。 - 乐于学习，积极参与各类心理健康教育相关培训和教研活动，不断提升自身专业素养和业务能力。 - 团队协作意识强，能够积极配合学校德育部门、年级组、班主任开展各项心理健康教育相关工作。 五、优先录用条件 - 有2年及以上初中心理健康教育专职教学经验，且业绩突出者（如获得教学竞赛奖项、指导学生心理类活动获奖等）。 - 硕士研究生及以上学历，或具备心理学相关专业中级及以上职称者。 - 持有国家二级心理咨询师证书，或具备丰富的心理危机干预、团体辅导实战经验者。 - 能够熟练开展心理健康教育特色工作（如心理测评、心理社团建设、心理健康校园文化打造等）者。 有意向面试者可投简历至邮箱或电话咨询，学校地址：广东省英德市梅花北路英德中学实验学校。经初审合格者，将电话通知面试。没接到面试通知者，恕不接待！ 来校面试时，请带齐所有证件原件（毕业证、教师资格证、普通话证等）及复印件、小一寸彩色相片一张。 注：1、邮件标题请注明 初中+职位+姓名 2、有志于教育事业发展，有志于私立学校发展，有志于粤北山区发展，非诚勿扰！